À table !

Lycée Rive Gauche - DSAA, Toulouse, 2019. Projet de fin d'étude en partenariat avec l'association Enfance Adolescence et Diabète.

 

Le projet À table ! vise à favoriser l’autonomie de l’enfant diabétique, grâce à des outils pédagogiques.

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Les diabétiques ont un problème de régularisation de leur glycémie. Ils doivent surveiller leur alimentation : calculer les glucides qu'ils consomment (dans les féculents)

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Les étapes d’apprentissage sont séquencées pour favoriser l’assimilation des notions liées à leur maladie.

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1 et 2 - apprentissage des reconnaissances des portions en grammes et de leur équivalences en glucides

2 et 3- formalisation de son assiette

4 - set de table personnalisable : moins d'élément apparent.

Il permet à l'enfant une meilleure appropriation et une meilleure acceptation de l'objet

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L’ensemble des outils sont voués à disparaître au profit de l’autonomisation des personnes diabétiques.